أعلم أنك تقرأ كلماتي الآن وتُحسها كما كنتَ دائما معي تقرأني وتُحسني، وكما كنت أنا دائما معك أشعر بك وأفطن لأمرك، لقد كنا ومازلنا-يا رفيقي- أكثر من صديقين، شاء القدر أن يجعلنا متلازمين في كل شيء ... في نشأتنا وتربيتنا ... في تعليمنا وعملنا، حتى في أسفارنا المتعددة كنتَ دائما بجانبي وكنتُ دائما بجانبك
لقد تشاركنا اللقمة وشربة الماء، وتقاسمنا البسمة ونسمة الهواء، صحيح أنك لمتني كثيرا وأنني عاتبتك غير مرة لكن لم يحدث يوما أن افترقنا أو تخاصمنا؛ فقد كنتَ يا عزيزي بمثابة القرين لي وكنتُ بمثابة القرين لك
وإني كلما حاولت أن أتذكر ذلك اليوم الأول الذي عرفتك فيه أو تلك اللحظة الأولى التي أبصرت فيها وجهك لا أكاد أظفر من ذلك بشيء سوى ببضع مشاهد لنا في الكُتّاب حيث كنا نحفظ القرآن أو بين أثاث منزلكم القديم حيث كنا نلهو ونلعب
لا أذكر من ذلك سوى جسدك النحيل وأنت تجلس منكمشًا في أحد أركان الكتّاب ممسكا في يدك قلما من الخشب أخذت تغمس طرفه المدبب مرارًا في دواة من الحبر الأسود ثم تكتب به على لوح رقيق من المعدن تلك الآيات من القرآن الكريم التي سنحفظها في ذلك اليوم
كنا نكتب الحروف مُشَكّلةً، ثم نأخذ في ترديد اللوح طوال اليوم حتى نحفظ كل ما كتب فيه من آي، وفي الصباح نمسح ما كتبنا بالأمس ليعود اللوح براقا جاهزا لنخط عليه تلك الآيات الجديدة التي سنحفظها، كنا نتباهى أنا وأنت بما حفظنا وإلى أي أجزاء القرآن وصلنا
كما أذكر ذلك اليوم الأول الذي ذهبنا فيه سويا إلى ذلك المعهد الأزهري بالمدينة، صحيح أنني لا أذكر كثيرا من تفاصيله لكن مازال طعم (شطائر) مربى التين التي تناولناها سويا-في تلك المدة القصيرة بين حصص الدرس والتي يسمونها (الفسحة)- في فمي، وماتزال صورة ذلك الشيخ الضخم ذو الجلباب والعمامة الذي كان يردد على مسامعنا في حصص القرآن آيات سورة النصر مطبوعة في ذاكرتي
عرفتك يا صديقي مجتهدا ملتزما منذ يومنا الأول في الدراسة، ورأيت كيف كان الأساتذة يقدمونك على غيرك من التلاميذ ويكلفونك أحيانا بتحفيظهم القرآن الكريم في تلك الحصص التي يتغيب عنها مدرسوها، وإن أنسى فلا أنسى أبدا وجه أستاذ اللغة العربية الذي كان يرسم لنا حروف الهجاء على السبورة يعلمنا نطقها مفتوحة ومضمومة ومكسورة حين اعتلته علامات الإعجاب والانبهار وهو يراك-وأنت التلميذ في يومه الأول في المدرسة- تقرأ عناوين الدروس من الكتاب دون تتعتع أو تعثر، حتى إنه أراد اختبارك فأخرج من حقيبته جريدة وطلب منك أن تقرأ عناوينها، ولما لم تخيب ظنه تهللت أساريره وجذبك من يدك فرحا مهرولا نحو غرفة المدير يخبره بذلك الطفل الذي أبهره
علمت منك بعدها يا صديقي أن مدير المدرسة قابل انبهار أستاذك بفتور وتململ وأنه هز رأسه غير مكترث قائلا للأستاذ: وماذا علي أن أفعل!!ا
هل تذكر ذلك اليوم يا صديقي؟ أتذكر ما الذي أحزنك؟ لم يكن رد المدير ولا عدم اكتراثه، بل كان ما أحزنك هو أنك حين عدت إلى الفصل وجدته فارغا؛ فقد انتهى اليوم الدراسي ورحل الزملاء جميعا إلى بيوتهم، وكان عليك أن تعود إلى البيت وحيدا، مضيت يومها معك نقطع الطرقات نحو المنزل ونطوي الأزقة، نشرب من أزيار الماء و نتجنب الكلاب الضآلة، نتأمل البيوتات ونعد المحال التجارية
يتبع
تعليقات
إرسال تعليق